Ley de Educación Emocional

Trabajamos para que los estudiantes de la provincia puedan incorporar el proceso de enseñanza y aprendizaje de las habilidades y competencias emocionales, tales como: autoestima, y competencias emocionales y sociales, como: autoestima, autoconocimiento, autoconciencia, autorregulación de las emociones, automotivación, resiliencia, empatía, perseverancia, capacidad de escucha, de comunicación asertiva, resolución de conflictos interpersonales y convivencia pacífica.

Con este proyecto de Ley, buscamos lograr que todos los actores del Sistema Educativo desarrollen las competencias emocionales y sociales propias de la inteligencia interpersonal e intrapersonal, y educar en el descubrimiento de sí mismo y de su entorno